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林芝市多措并舉切實保障殘疾兒童少年受教育的權利
2019-04-04
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為提高殘疾兒童少年義務教育普及水平,助力殘疾人家庭脫貧致富,西藏自治區林芝市通過摸清底數、合理安置、優化資源等方式,切實保障殘疾兒童少年受教育權利。

摸清底數,精準掌握殘疾兒童少年基本情況。自2017年11月啟動0-23周歲人口受教育情況數據庫和中小學幼兒園在校生基本情況數據庫統計工作,由鄉(鎮)人民政府以村(居)為單位、以戶口簿作為唯一統計依據,全面統計0-23歲人口情況,重點核查了適齡殘疾兒童少年基本信息,建立了適齡殘疾兒童少年基礎數據庫,準確掌握全市殘疾兒童少年數量、分布、殘疾類型及程度、就學狀況等關鍵信息。截至目前,全市6-15周歲殘疾兒童少年共有430人(其中持殘疾人證人數342人)。

合理安置,有效實施殘疾兒童少年入學教育。一是全面推進隨班就讀。目前,林芝市共有隨班就讀殘疾兒童少年學生184人,其中巴宜區23人,工布江達縣20人,米林縣19人,墨脫縣13人,波密縣33人,察隅縣32人,朗縣5人,市直學校39人。三類殘疾兒童入學率達到60%以上。二是積極開展送教上門。對不具備隨班就讀能力且目前未在其他地方特校就讀的殘疾兒童,按照屬地管理原則,由各縣區教育部門牽頭,聯合衛生計生、民政、殘聯等部門的專業力量,按居住地開展送教上門服務工作。2018-2019學年已累計開展送教上門活動124余次,涉及送教上門學校47所,教師116余名。三是協調做好特殊教育招生工作。切實做好適齡殘疾兒童少年入學評估等工作,了解掌握就讀意愿和條件,并收集相關資料,落實“一人一案”制度,由我會協調拉薩市特校在我市招收殘疾兒童17名。

優化資源,扎實開展特殊資源教室建設和特校開學籌備工作。一是建立普通學校特殊資源教室,2017年林芝市教育局爭取特殊教育專項資金300萬,在6個縣的普通學校建立特殊資源教室,完善殘疾兒童少年隨班就讀服務體系,促進教育與康復相結合。二是加快建設市特殊教育學校,我市特殊教育學校計劃于2019年9月開學,建設規模為16個教學班120名學生。據摸底統計,列入2019年秋季開學計劃的學生預計有50名,全市殘疾兒童少年入學率將達到70%以上。 

信息來源:林芝市殘聯

 
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